工程名称:上海佘山常菁藤国际幼儿园
面积:㎡
室内设计:ELTOConsultancy
主创设计:ChloeLiew
摄影:三像摄张
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设计师把幼儿园当做是小孩的第二个家,在这里他们可以组建起自己的小社会关系,当美好的人、美好的事物在美好的空间中相遇,便生长出一种安放身体、培养情商、互相鼓励成长的社群关系。
学校里除了孩子和老师,还有家长们。从空间的这些使用者需求出发,空间里的互动与交流很重要。在家长等候区我们设置了一个可以互相交流的咖啡休息区。
前厅的背景墙故意留白,用于投影播放孩子们的日常作品,让家长们在等候时,增加与空间的互动,也可以让家长们了解到幼儿园的文化特色。
将整个空间打造成一个巨大的玩具,进门处的巨大滑梯可以吸引注意力,让孩子们毫无束缚地、自发地去探索、发掘和创造属于自己的趣味空间和生动体验。
探索和运动区是幼儿乐园的重点区域。
设计师特别打造了一间酷酷的阁楼衔接着大堂的区域,成为儿童的游戏区。
在夹层区域我们设计了一种户外攀岩的网,小朋友们可以从上往下看,既能激发好奇趣味,也同时安全锻炼到四肢。
在教室里,夹层是小朋友的就餐区。上下错层的空间增加学习时的互动与灵动性。
在项目的细节处理上,设计师选择对幼儿友好触感的建材,家具根据各年龄层儿童的身高订制尺寸,空间内所有的电源插座与开关的设计也都定位在儿童接触不到的高度。
人生需要很多把钥匙,幼儿园是开启人生的第一把钥匙。
我们在极力创造一个温暖简约,诗意且具有艺术的世界,想要给孩子们一个奇异的世界,让他们可以在这里体验,成长,感受四季,同时也让家长与员工无需时刻牵挂安全的空间。
△一层平面图△夹层平面图△二层平面图
关于设计师
ChloeLiewELTO主创设计师马来西亚著名室内建筑师,她是一位能够驾驭多元化设计风格的当代设计师。将设计扎根于会说故事的空间,打破常规发挥创意天分。着重以人为本的规划与设计,在不同角度和高度去感知与感受,在实际需求与设计的美感之中巧妙的取得平衡。她认为当设计完成它真正的使命时,它就升华为艺术本文图片来源于网络版权归作者所有
日本设计师针对幼儿园设计提出7项原则:
简单、自然、明亮、
舒适的用餐环境与厨房、
自然无*的材料、
屏障、
和不应过度保护孩子。
幼儿园是孩子学习和玩耍的地方,
合理明亮的空间和环境
会让幼儿的身体、智力、心情都得到健康的成长。
设计应放下繁复,贴近自然,
摆脱平稳的设计,
让孩子们拥有探索的乐趣。
富士幼儿园/手冢建筑事务所
?tezukaarchitects
这是一个椭圆形的幼儿园,周长米,可容纳名儿童,它被称为“全球最佳幼儿园设计”。建筑的内外部没有实体墙的分隔,其内部是一个整体空间,教室也仅仅是用木块分开。通过屋顶甲板投射的是三棵保存完好的高度为25米的榉树,树可以从屋顶上穿过。建筑的各个细节在无形中培养了孩子们各方面能力。如何让建筑改变教育?日本知名建筑师手冢孝治认为,“小孩子需要轻微的尝试一点危险的滋味,在这种情况下,他们学会互相帮助。这就是小社会,而我们现在的社会正缺少这样的(教育)机会。”
?tezukaarchitects
D1托儿所/日比野设计
?StudioBauhaus,RyujiInoue
该项目位于日本熊本县,整座建筑是一个灵活且不受拘束的空间,设计师设计了一个特别的庭院空间,中间有一个像是游泳池般的水坑,雨天时这个水坑会将雨水积存下来,供孩子们出来踩水玩耍。幼儿园鼓励孩童们购买自己的桌椅,带来学校上课,毕业时也可以将其带回家中。这就使得不断有新鲜的、品类丰富的桌椅等家具进入学校,为学校注入了新鲜、自由的美感,给人一种校园环境时时都在更新的感觉。
?StudioBauhaus,RyujiInoue
?StudioBauhaus,RyujiInoue
?StudioBauhaus,RyujiInoue
?StudioBauhaus,RyujiInoue
更多精彩内容Highlights
◆幼儿园设计
5所特别日本幼儿园(附:幼儿园设计应考虑的问题一)
◆幼儿园设计
不知道这些常识,还好意思说会做幼儿园?
◆幼儿园设计
寓教于乐,才是孩子上的真正幼儿园
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